HILDA APRILIA (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN SURAH AL-LAHAB DAN ISI KANDUNGANNYA DI TK ASY-SYAKIRIN KOTA PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELTIIAN (BAB IV)_compressed (3) - Hilda Apriliaa.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
Preview	Text (BAB HASIL) FILE HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Hilda Apriliaa.pdf - Published Version Download (945kB) | Preview
Preview	Text (PERNYATAAN) SURAT PERNYATAAN publikasi - Hilda Apriliaa.pdf - Published Version Download (309kB) | Preview

Abstract

Hilda Aprilia, (2025) : Pengaruh Penggunaan M e d i a Audio Visual Terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Surah Al-Lahab Dan Isi Kandungannya di TK Asy-Syakirin Kota Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap kemampuan menghafal Al-Qur‟an surah Al-Lahab dan Isi Kandungannya di TK Asy-Syakirin. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen menggunakan desain one group pretest postest dengan uji t-test. Subjek penelitian adalah guru dan anak kelompok A As-Shobhru di TK Asy-Syakirin, sedangkan objek penelitian yaitu pengaruh penggunaan media audio visual terhadap kemampuan menghafal. Populasi seluruh anak di TK AsySyakirin Kota Pekanbaru sebanyak 32 anak, sedangkan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling dengan jumlah kelompok A kelas As-Shobhru 14 anak. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji validitas, uji reabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, uji T dan Uji N-Gain. Sebelum pretest rata-rata 42,7%. Pada treatment pertama kemampuan menghafal Al-Qur‟an mengalami peningkatan yaitu 50,35% dengan kategori MB. Pada treatment kedua kemampuan menghafal Al-Qur‟an meningkat menjadi 58,23% dengan kategori BSH. Pada treatment ketiga kemampuan menghafal Al-Qur‟an meningkat menjadi 65,53% dengan kategori BSH. Pada treatment keempat kemampuan kemampuan menghafal AlQur‟an meningkat menjadi 70% dengan kategori BSH. Pada treatment kelima kemampuan kemampuan menghafal Al-Qur‟an meningkat secara signifikan menjadi 85,89% dengan kategori BSB. Adapun gambaran umum perolehan skor rata-rata kemampuan setelah diberikan perlakuan (posstest) menjadi 92,5%. Hasil signifikansi uji t statistik ditemukan bahwa uji signifikansi 0,001< 0,05 sehingga hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan nilai t hitung = 25,851 lebih besar dari ttabel = 2,179. Maka Ho ditolak dan Ha diterima sehingga penggunaan media audio visual berpengaruh terhadap kemampuan menghafal Al-Qur‟an surah AlLahab. Kata Kunci : Audio Visual, Kemampuan Menghafal, Surah Al-Lahab.

Actions (login required)

View Item