SUMI KALSUM (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 008 KABUPATEN KAMPAR. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) TESIS GABUNGAN_compressed - Bunda Sumi.pdf - Published Version Download (7MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB IV-1 - Bunda Sumi.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only until 2025. Download (2MB)
Preview	Text (PERNYATAAN) SURAT PERNYATAAN - Bunda Sumi.pdf - Published Version Download (624kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi, kebutuhan, desain, kevalidan, kepraktikalitas, dan efektifitas media pembelajaran wordwall untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS siswa kelas V SDN 008 Kabupaten Kampar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D), dan model yang digunakan adalah model ADDIE yang dikembangkan oleh Reiser dan Mollenda, terdiri dari lima tahapan yaitu Analisys, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Cara menentukan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling, yaitu untuk uji coba kepraktisan sebanyak 20 orang siswa dari SDN 008 Kabupaten Kampar. Adapun subjek penelitian ini adalah validator, guru dan siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif. Berdasarkan analisis guru dan siswa membutuhkan media pembelajaran yaitu media wordwall. Berdasarkan uji validitas, media pembelajaran wordwall untuk memfasilitasi hasil belajar siswa dinyatakan kategori “Sangat Valid”. Uji Kepraktisan oleh guru dan siswa dengan kategori “Sangat Praktis.” Hasil Belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran wordwall memperoleh nilai dalam kategori “Tinggi” dengan persentase 85%. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran wordwall sangat valid (layak), sangat praktis dan dapat digunakan untuk memfasilitasi hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS.

Actions (login required)

View Item