TIKA OKTAVIANI (2025) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH SISWA PADA MUATAN PELAJARAN IPAS KELAS V DI MI AL BAROKAH PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) TANPA BAB IV - Tika Oktaviani.pdf - Published Version Download (6MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) PEMBAHASAN - Tika Oktaviani.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (681kB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) Pernyataan Tika - Tika Oktaviani.pdf - Published Version Download (554kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Discovery Learning dalam meningkatkan sikap ilmiah pada mata peajaran IPAS di kelas V MI Al Barokah Pekanbaru. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang subjeknya satu orang guru dan 20 siswa sementara objeknya adalah model Discovery Learning dan sikap ilmiah. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan persentase. Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa sikap ilmiah siswa mengalami peningkatan setelah dilakukan tindakan perbaikan pembelajaran melaui model pembelajaran Discovery Learning. Sebelum tindakan perbaikan pembelajaran dilakukan, nilai rata-rata sikap ilmiah siswa hanya 61. Sementara pada siklus I nilai rata-ratanya meningkat menjadi 79,88. Adapun pada siklus II keterampilan menyimak siswa kembali meningkat dengan nilai rata-rata 90,25. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan sikap ilmiah siswa pada mata pelajaran IPAS di MI Al Barokah Pekanbaru.

Actions (login required)

View Item