INTAN SHOFIA, - (2025) PENGARUH METODE MUHAWWARAH DENGAN MEDIA VIDEOSCRIBE TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB KELAS VII MTS MUHAMMADIYAH 02 PEKANBARU. Skripsi thesis, UIN SUSKA.

Preview	Text SERAH TERIMA opt - INTAN SHOFIA PENDIDIKAN BAHASA ARAB.pdf Download (731kB) | Preview
Preview	Text SKRIPSI FULL INTAN (TANPA BAB HASIL) - INTAN SHOFIA PENDIDIKAN BAHASA ARAB.pdf Download (9MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) SKRIPSI FULL INTAN (BAB HASIL) - INTAN SHOFIA PENDIDIKAN BAHASA ARAB.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode muhawwarah dengan media Videoscribe terhadap kemampuan berbicara Bahasa Arab siswa kelas VII di MTs Muhammadiyah 02 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain penelitian non-equivalent control group, yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling, dengan subjek penelitian terdiri atas guru dan siswa. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII-1 sebanyak 39 orang sebagai kelas eksperimen, dan kelas VII-3 sebanyak 39 orang sebagai kelas kontrol. Objek penelitian ini adalah penerapan metode muhawwarah dengan media Videoscribe terhadap kemampuan berbicara Bahasa Arab siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan metode muhawwarah dengan media Videoscribe terhadap kemampuan berbicara Bahasa Arab siswa kelas VII di MTs Muhammadiyah 02 Pekanbaru. Hal ini ditunjukkan dari hasil uji statistik sebesar 8,770, di mana nilai tersebut lebih besar dari taraf signifikansi 5% (1,685) maupun 1% (2,428). Dengan demikian, Ha diterima dan Ho ditolak, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan dalam kemampuan berbicara Bahasa Arab antara siswa yang menggunakan metode muhawwarah dengan media Videoscribe dan yang tidak menggunakannya.

Actions (login required)

View Item