NURHIDAYAH TRI PUTRI HARIS, - (2025) ANALISIS GAYA BELAJAR KINESTETIK SANTRIWATI PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS VIII MTS PONDOK PESANTREN ANSHOR AL-SUNNAH KAMPAR. Skripsi thesis, UIN SUSKA.

Preview	Text Serah simpan karya tri - Nurhidayah Putri.pdf Download (714kB) | Preview
Preview	Text Skripsi Nurhidayah Tri Putri Haris (TANPA BAB HASIL) - Nurhidayah Putri.pdf Download (4MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) Skripsi Nurhidayah Tri Putri Haris (BAB HASIL) - Nurhidayah Putri.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan gaya belajar kinestetik siswa kelas VIII MTs dalam pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren Anshor Al-Sunnah, serta mengetahui bagaimana karakteristik, kebiasaan, dan preferensi belajar mereka. Manfaat dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar siswa kinestetik dan menyediakan rekomendasi pembelajaran yang sesuai agar proses belajar menjadi lebih efektif dan menyenangkan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi proses pembelajaran, wawancara mendalam (deep interview) dengan 1 orang guru mata pelajaran Bahasa Arab dan 5 siswa yang memiliki kecenderungan gaya belajar kinestetik, serta dokumentasi aktivitas kelas. Dalam menentukan siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik, peneliti menggunakan angket yang terdidri 30 item, dari angket tersebut didapati 23 valid dan 7 Tidak valid. Penelitian ini berfokus pada bagaimana siswa kinestetik menunjukkan perilaku belajar melalui gerakan fisik, ketidaknyamanan saat duduk diam, serta respons positif terhadap pembelajaran yang melibatkan aktivitas langsung seperti permainan, praktik percakapan, atau penggunaan media manipulatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian siswa lebih mampu memahami pelajaran Bahasa Arab saat diberi ruang untuk bergerak dan berinteraksi secara aktif dengan materi. Faktor-faktor seperti metode pembelajaran, ketersediaan media, dan dukungan guru sangat memengaruhi efektivitas gaya belajar kinestetik siswa. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi guru dalam merancang pembelajaran yang akomodatif terhadap gaya belajar siswa.

Actions (login required)

View Item