NADA SASWITA, - (2025) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL TASRIF ISTILAHI PADA SISWI KELAS XI SMA IT BANGKINANG. Skripsi thesis, UIN SUSKA.

Preview	Text CamScanner 04-07-2025 23.23 - Nada Saswita.pdf Download (252kB) | Preview
Preview	Text SKRIPSI NADA (TANPA BAB HASIL) - Nada Saswita.pdf Download (5MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) SKRIPSI NADA (BAB HASIL) - Nada Saswita.pdf Restricted to Repository staff only Download (646kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas model pembelajaran talking stick dalam meningkatkan kemampuan menghafal tasrif istilahi pada siswi kelas XI SMA IT Bangkinang. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Adapun populasi penelitian ini adalah seluruh siswa perempuan kelas XI SMA IT Bangkinang pada tahun ajaran 2024/2025 yang berjumlah 79 siswa dan sampelnya terdiri dari 46 siswa dengan kelas XI MIA B sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 23 siswa dan kelas XI MIA C sebagai kelas kontrol yang berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas dan uji T. Berdasarkan data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran talking stick efektif dalam meningkatkan kemampuan menghafal tasrif istilahi pada siswi kelas XI SMA IT Bangkinang. Hal ini terbukti dengan nilai thitung 4,578 > ttabel 1,680 dengan taraf signifikan 0,000 < 0,05. Hal ini berarti bahwa Ha diterima dan HO ditolak.

Actions (login required)

View Item