NAILIS SA’ADAH ALWI, - (2025) PENGARUH KETELADANAN GURU DAN SELF REGULATED LEARNING SANTRI TERHADAP ADAB BELAJAR SANTRI DI PONDOK PESANTREN DARUSSALAM SARAN KABUN KABUPATEN ROKAN HULU. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) GABUNGAN KECUALI BAB HASIL - Nailis Sa'adah Alwi Pendidikan Agama Islam (S2).pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB HASIL - Nailis Sa'adah Alwi Pendidikan Agama Islam (S2).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (535kB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) SURAT PERNYATAAN - Nailis Sa'adah Alwi Pendidikan Agama Islam (S2).pdf - Published Version Download (341kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Nailis Sa’adah Alwi (2025): Pengaruh Keteladanan Guru dan Self Regulated Learning Santri terhadap Adab Belajar Santri di Pondok Pesantren Darusslam Saran Kabun Kabupaten Rokan Hulu Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh keteladanan guru dan self regulated learning santri terhadap adab belajar santri di Pondok Pesantren Darussalam Saran Kabun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Teknik Pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian ini bahwa pengaruh keteladanan guru terhadap adab belajar santri adalah sebesar 28%, pengaruh self regulated learning santri terhadap adab belajar santri adalah sebesar 39%, dan pengaruh keteladanan guru dan self regulated learning santri terhadap adab belajar santri adalah sebesar 14,4%. Hasil uji t besarnya nilai Koefisien Adab belajar santri adalah 11.222 sedangkan besarnya signifikansinya adalah 0,012 lebih besar dari 0,05, maka ada pengaruh yang signifikan dari keteladanan guru, dan self regulated learning santri terhadap adab belajar santri di Pondok Pesantren Darussalam Saran Kabun. Kata Kunci: Keteladanan Guru,, Self Regulated Learning Santri, Adab Belajar Santri.

Actions (login required)

View Item