SELMI CAHYANING SIWI, - (2025) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL DRILLING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATERI CERPEN SISWA DI MTS AL FAJAR PEKANBARU. Skripsi thesis, UIN SUSKA.

Preview	Text publikasi - Selmi cahyaning Siwi.pdf Download (943kB) | Preview
Preview	Text FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Selmi cahyaning Siwi.pdf Download (6MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) FILE HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Selmi cahyaning Siwi.pdf Restricted to Repository staff only Download (767kB)

Abstract

Selmi Cahyaning Siwi, (2025) : Pengaruh Metode Pembelajaran Snowball Drilling terhadap Pemahaman Konsep Materi Cerpen Siswa di MTs Al Fajar Pekanbaru Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya pemahaman konsep siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia yakni pada materi cerpen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Pembelajaran Snowball Drilling terhadap Pemahaman Konsep Materi Cerpen Siswa di MTs Al Fajar Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang terdiri dari 3 kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII C sebagai kelas kontrol dan kelas VIII B sebagai kelas eksperimen. Pengumpulan data dilakukan dengan tes dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji TTest dan diperoleh nilai signifikan sebesar 0,000 lebih kecil dari nilai alpha yaitu 0,05 yang berarti Ha di terima Ho ditolak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh metode pembelajaran Snowball Drilling terhadap pemahaman konsep materi cerpen siswa di kelas eksperimen, dapat dilihat dari nilai rata-rata pretest dan posttest kelas eksperimen sebesar 67,91 menjadi 88,91. Dengan demikian, presentase nilai antara pretest dan posttest kelas eksperimen menunjukkan kenaikan pemahaman konsep materi cerpen siswa sebesar 27%. Kata Kunci: Snowball Drilling, Pemahaman Konsep, Materi Cerpen

Actions (login required)

View Item