SHANGGA MITHA, - (2025) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN SIMULASI VIRTUAL PADA MATERI GETARAN GELOMBANG DAN CAHAYA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) SKRIPSI LENGKAP KECUALI BAB HASIL - SHANGGA MITHA TADRIS Ilmu Pengetahuan Alam.pdf - Published Version Download (8MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB HASIL - SHANGGA MITHA TADRIS Ilmu Pengetahuan Alam.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (SURAT PERNYAATAAN PUBLIKASI) Surat pernyataan persetujuan publikasi tugas akhir untuk kepentingan akademis - SHANGGA MITHA TADRIS Ilmu Pengetahuan Alam.pdf - Published Version Download (415kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman peserta didik terhadap materi IPA fisika yang bersifat abstrak, khususnya materi Getaran, Gelombang, dan Cahaya. Hal ini disebabkan oleh keterbatasan bahan ajar dan minimnya media pembelajaran berbasis teknologi yang dapat membantu peserta didik memahami konsep secara lebih mendalam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis inkuiri terbimbing berbantuan simulasi virtual yang teruji tingkat validitas, praktikalitas dan respon peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Sugiyono yang terdiri atas sepuluh tahap, yaitu: (1) Potensi dan Masalah, (2) Pengumpulan Data, (3) Desain Produk, (4) Validasi Desain, (5) Revisi Desain, (6) Uji Coba Produk, (7) Revisi Produk, (8) Uji Coba Pemakaian, (9) Revisi Produk, dan (10) Produksi Masal. Namun peneltian ini dibatasi hingga tahap keenam, yaitu uji coba produk. Uji coba dilakukan secara terbatas terhadap 22 peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan meliputi data kualitatif dan kuantitatif melalui angket validitas, praktikalitas, dan respons peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validitas ahli materi sebesar 94,52% dengan kategori “Sangat Valid” dan ahli bahan ajar sebesar 91,83% dengan kategori “Sangat Valid”. Maka nilai rata-rata validitas secara keseluruhan adalah 93,17% dengan kategori “Sangat Valid”. Hasil uji praktikalitas memperoleh nilai rata-rata keseluruhan 94,46% dengan kategori “Sangat Praktis” dan respon peserta didik memperoleh nilai rata-rata keseluruhan 97,25% dengan kategori “Sangat Baik”. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis Inkuiri Terbimbing berbantuan Simulasi Virtual pada Materi Getaran, Gelombang dan Cahaya yang dikembangkan mendapatkan kategori sangat valid, praktis dan respon peserta didik yang baik untuk digunakan dalam pembelajaran IPA SMP/MTs.

Actions (login required)

View Item