NAINGGOLAN, AHMAD FAUZI (2025) DOMINASI ID TOKOH EVAN DALAM NOVEL JESSIE KARYA SABRINA FEBRIANTI DAN RELEVANSINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA (KAJIAN PSIKOANALISIS). Skripsi thesis, UIN SUSKA.
|
Text
publikasi - Yovan.pdf Download (120kB) | Preview |
|
|
Text
FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Yovan.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text (BAB HASIL)
FILE HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Yovan.pdf Restricted to Repository staff only Download (635kB) |
Abstract
Ahmad Fauzi Nainggolan (2025) : Dominasi Id Tokoh Evan Dalam Novel Jessie Karya Sabrina Febrianti dan Relevansinya Terhadap Pembelajaran astra di SMA (Kajian Psikoanalisis) Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dominasi Id tokoh Evan dalam novel Jessie karya Sabrina Febrianti dan Relevansinya terhadap pembelajaran sastra di SMA. Kajian ini menggunakan pendekatan psikoanalisis Sigmund Freud. Fokus penelitian ini adalah bagaimana Id mempengaruhui perilaku dan keputusan tokoh dan Relevansinya terhadap pembelajaran sastra di SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik analisis data berdasarkan aspek Id dalam novel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tokoh Evan didominasi oleh naluri kematian, yang tercermin melalui perilaku implusif, agresivitas serta kecenderungan instingnya dalam memenuhi hasratnya. Studi ini juga mengungkap bahwa psikoanalisis dapat menjadi pendekatan yang relevan dalam pembelajaran sastra di SMA, khususnya dalam memahami karakter tokoh secara mendalam. Kata Kunci : Psikoanalisis, Id, Ego, Superego, novel Jessie, pembelajaran sastra, Sigmund Freud
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Indonesia | ||||||||
| Depositing User: | Gusneli - | ||||||||
| Date Deposited: | 03 Jul 2025 07:03 | ||||||||
| Last Modified: | 03 Jul 2025 07:03 | ||||||||
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/89297 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
