RESI WIRANDA, - (2025) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SDN 019 LUBUK AGUNG. Skripsi thesis, UIN SUSKA.

Preview	Text Surat Pernyataan PUBLIKASI - Resi Wiranda.pdf Download (441kB) | Preview
Preview	Text SKRIPSI FUL KECUALI BAB IV RESI WIRANDA - Resi Wiranda.pdf Download (5MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) SKRIPSI BAB IV RESI WIRANDA - Resi Wiranda.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Resi Wiranda, (2025) : Penerapan Model Pembelajaran Children Learning in Science untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV SDN 019 Lubuk Agung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa melalui penerapan model pembelajaran children learning in science pada mata pelajaran IPAS di kelas IV SDN 019 Lubuk Agung. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang subjek penelitiannya adalah 1 orang guru dan 26 siswa sementara objeknya adalah model pembelajaran children learning in science dan kemampuan berpikir kreatif siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan persentase. Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa mengalami peningkatan setelah dilakukan tindakan perbaikan pembelajaran melalui model pembelajaran children learning in science. Sebelum tindakan perbaikan pembelajaran dilakukan, nilai rata- rata siswa adalah 50,95 atau tergolong dalam kategori cukup baik. Setelah dilakukan tindakan perbaikan pembelajaran pada siklus I, nilai rata- rata siswa meningkat menjadi 62,75 atau masih tergolong dalam kategori cukup baik, dan pada siklus II, nilai rata- rata siswa meningkat menjadi 86,25 atau tergolong kategori baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran children learning in science dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran IPAS di kelas IV SDN 019 Lubuk Agung. Kata Kunci: Model Pembelajaran Children Learning in Science, Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa.

Actions (login required)

View Item