AYU WIDYA ASTUTI, - (2025) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN SMALL GROUP WORK TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 8 KAMPAR. Skripsi thesis, UIN SUSKA.

Preview	Text CamScanner 01-07-2025 07.39 - Widyaastuti Ayu.pdf Download (182kB) | Preview
Preview	Text TANPA BAB IV - Widyaastuti Ayu.pdf Download (4MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) PEMBAHASAN - Widyaastuti Ayu.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikat antara metode pembelajaran Small Group Work terhadap hasil belajar Ilmu Pengtahuan Sosial Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Kampar. Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa, diantaranya kurangnya pengetahuan siswa terhadap materi pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, kurangnya kemampuan siswa berkomunikasi dalam diskusi kelompok. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 132 orang. Sedangkan sampel penelitiannya terdiri dari 66 orang, yaitu kelas VII 1 dan VII 2 dengan penarikan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data bahwa, metode pembelajaran small group work memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar Ilmu Penegtahuan Sosial siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Kampar. Hal ini dapat diketahui dari rata-rata nilai posttest eksperimen sebesar 78,33 sedangkan nilai rata-rata posttest kontrol sebesar 69,85. Berdasarkan hasil uji independent sampel t-test diperoleh hasil thitung > ttabel (6,847 > 1,669), maka dapat disimpulkan Ha diterima Ho ditolak. Sedangkan hasil uji effect size diperoleh nilai sebesar 0,69 yang diartikan pengaruh metode small group work terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Kampar memiliki moderateffect (efek sedang).

Actions (login required)

View Item