SAHRUL MUKHLIS LUBIS, - (2025) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM PENINGKATAN AKHLAK DAN DISIPLIN SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-JUMHURIYAH KECAMATAN SOSA KABUPATEN PADANG LAWAS. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) GABUNGAN KECUALI BAB HASIL - Lubis rao.pdf - Published Version Download (7MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) SURAT PERNYATAAN - Lubis rao.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (122kB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) BAB HASIL - Lubis rao.pdf - Published Version Download (6MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Sahrul Mukhlis Lubis (2025) : Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Peningkatan Akhlak Dan Disiplin Santri Di Pondok Pesantren Al-Jumhuriyah Kecamatan Sosa Kabupaten Padang Lawas Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran Akidah Akhlak dalam peningkatan akhlak dan disiplin santri di Pondok Pesantren Al-Jumhuriyah, Kecamatan Sosa, Kabupaten Padang Lawas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Implementasi pembelajaran Akidah Akhlak dilakukan secara menyeluruh melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan mencakup koordinasi, penyusunan materi, serta integrasi nilai-nilai kedisiplinan ke dalam kegiatan pembelajaran dalam kehidupan sehari-hari. Pelaksanaan dilakukan melalui keteladanan, pembiasaan, dan pengawasan rutin, termasuk kegiatan seperti Yasinan, kajian malam, dan salat berjamaah. Evaluasi dilakukan melalui ujian komprehensif keagamaan yang menilai aspek akademik, sikap, dan kedisiplinan santri. 2) Faktor pendukung dan penghambat implementasi pembelajaran Akidah Akhlak dalam peningkatan akhlak dan disiplin santri di Pondok Pesantren Al-Jumhuriyah antara lain : Pertama, Faktor pendukungnya meliputi dukungan penuh dari orang tua, ketersediaan fasilitas pembelajaran seperti perpustakaan dengan koleksi kitab kuning dan buku-buku akhlak, program-program khusus seperti perimtak, serta pembiasaan ibadah harian dan bimbingan intensif dari para Pembina. Kedua, faktor penghambat meliputi perbedaan latar belakang santri, kurangnya minat dan semangat belajar, rendahnya kedisiplinan, serta terbatasnya pemahaman terhadap materi. Meskipun demikian, upaya penanaman nilai-nilai akhlak tetap dilakukan secara konsisten melalui pendekatan terpadu dan pembinaan berkelanjutan dalam lingkungan pesantren. Kata Kunci: Pembelajaran, Akidah Akhlak, Disiplin .

Actions (login required)

View Item