MUHAMMAD ALI WIJAYA SIREGAR, - (2025) PENGARUH METODE OUTDOOR STUDY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 3 PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.
|
Text (BAB GABUNGAN)
GABUNGAN KECUALI BAB HASIL - Muhammad Regar.pdf - Published Version Download (7MB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB HASIL)
BAB HASIL - Muhammad Regar.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB) |
|
|
Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI)
SURAT PERNYATAAN - Muhammad Regar.pdf - Published Version Download (330kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK M. Ali Wijaya Siregar, (2025): Pengaruh Metode Outdoor Study Terhadap Kempuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi Di Madrasah Aliyah Negeri 3 Pekanbaru Lingkungan berperan penting dalam perkembangan siswa, dan pembelajaran luar ruangan (Outdoor Study) efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis di berbagai jenjang pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh/tidaknya metode Pembelajaran Outdoor Study dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi Cuaca dan Iklim. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling purposive. dalam penelitian ini melibatkan siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 3 Pekanbaru yang terdiri dari 8 kelas, namun peneliti hanya menggunakan 2 kelas sebagai subjek penelitian sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen. Penelitian ini menggunakan instrumen observasi, tes dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya adalah Uji T. dari nilai hasil pengujian Output Analisis T-Test, diperoleh bahwa nilai signifikan (2-Tailed) sebesar 0,003 yang mana lebih kecil dari nilai alpha yaitu 0,05 yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Berdasarkan Analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang belajar menggunakan metode Outdoor Study dengan siswa yang belajar menggunakan metode konvensional. dengan demikian, Secara Umum dapat disimpulkan Metode Outdoor Study Berpengaruh terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Georafi di Madrasah Aliyah Negeri 3 Pekanbaru. Kata kunci : Outdoor Study , Kemampuan Berpikir Kritis Siswa, Cuaca Dan Iklim.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Geografi | ||||||||
| Depositing User: | Ms. Hidayani | ||||||||
| Date Deposited: | 24 Jun 2025 02:36 | ||||||||
| Last Modified: | 30 Jun 2025 02:19 | ||||||||
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/88809 |
Actions (login required)
 |
View Item |