ANNISA DARMA YANTI, - (2025) STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 DAN MADRASAH ALIYAH NEGERI 3 KOTA PEKANBARU. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) TESIS FULL ANNISA (TANPA BAB IV) - Annisa Darma Yanti.pdf - Published Version Download (8MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) TESIS FULL ANNISA (BAB IV) - Annisa Darma Yanti.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (793kB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) Surat Pernyataan Serah Simpan Karya (ANNISA D.Y.) - Annisa Darma Yanti.pdf - Published Version Download (343kB) | Preview

Abstract

Mutu pendidikan merupakan salah satu indikator utama dalam menentukan keberhasilan penyelenggaraan pendidikan di suatu lembaga. Kepala sekolah sebagai pemimpin tertinggi di satuan pendidikan memiliki peranan yang sangat penting dalam menentukan arah, kebijakan, dan implementasi strategi peningkatan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi-strategi yang diterapkan oleh kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 dan Madrasah Aliyah Negeri 3 Kota Pekanbaru, serta faktor-faktor penghambat dalam pelaksanaan strategi tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan utama dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan guru. Teknik analisis data yakni pengumpulan data, reduksi data atau pemurnian data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun keabsahan data menggunakan metode triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah di MAN 2 dan MAN 3 Kota Pekanbaru menerapkan berbagai strategi dalam meningkatkan mutu pendidikan. Adapun strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MAN 2 Pekanbaru adalah (1) Perencanaan yang komprehensif dengan melibatkan semua pihak dan penguatan terhadap visi, misi serta tujuan sekolah (2) Menerapkan langkah-langkah prosedural pengembangan mutu yang sistematis dengan tetap berpedoman pada 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP) (3) Peningkatan kualitas sumberdaya manusia melalui pelatihan dan peningkatan profesionalitas guru dan pengembangan minat, bakat siswa (4) Peningkatan kualitas sarana dan prasarana (5) Melakukan monitoring secara aktif dan terstruktur dalam pelaksanaan program peningkatan mutu madrasah. Dan strategi kepala sekolah MAN 3 Pekanbaru dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah sebagai berikut : (1) Penguatan manajemen sekolah melalui perencanaan yang terstruktur dan berkelanjutan (2) Menerapkan langkah-langkah prosedural yang terstruktur dan kolaboratif (3) Membangun suasana kerja yang harmonis antara seluruh guru dan staf (4) Peningkatan kualitas sarana dan prasarana dengan untuk menunjang mutu pendidikan (5) Melakukan pemantauan program yang terstruktur dan terorganisir. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi kepala sekolah yang terencana, partisipatif, dan berkelanjutan sangat berperan dalam meningkatkan mutu pendidikan di MAN 2 dan MAN 3 Kota Pekanbaru. Keberhasilan kepala sekolah dalam mengelola perubahan dan membangun budaya mutu secara konsisten menjadi kunci utama dalam menciptakan madrasah yang unggul. Oleh karena itu, perlu adanya dukungan yang berkesinambungan dari seluruh pemangku kepentingan, termasuk pemerintah, dalam memberikan pelatihan kepemimpinan, peningkatan kompetensi guru, serta alokasi anggaran yang memadai.

Actions (login required)

View Item