Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

تأثير استخدام لعبة "كاهوت" على ترقية مهارة القراءة في اللغة العربية لدى تلاميذ الصف العاشر في مدرسة الصفا الثانوية الإسلامية ببكنبارو رياو

CHINTIA AUZUKA LAGANI, - (2025) تأثير استخدام لعبة "كاهوت" على ترقية مهارة القراءة في اللغة العربية لدى تلاميذ الصف العاشر في مدرسة الصفا الثانوية الإسلامية ببكنبارو رياو. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

[img]
Preview
Text (BAB GABUNGAN)
SKRIPSI LENGKAP KECUALI BAB HASIL - Cici ani.pdf - Published Version

Download (4MB) | Preview
[img] Text (BAB HASIL)
BAB HASIL (IV) - Cici ani.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (885kB)
[img]
Preview
Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI)
CamScanner 20-06-2025 09.59 - Cici ani.pdf - Published Version

Download (444kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran bahasa Arab menggunakan media permainan Kahoot serta pengaruh penggunaannya terhadap peningkatan keterampilan membaca siswa kelas X MA As-Shofa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu (quasi- experimental design). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA As-Shofa yang berjumlah 162 siswa. Adapun sampel yang digunakan yaitu kelas X-1 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 24 siswa (namun hanya 22 siswa yang mengikuti penelitian), dan kelas X-4 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, pre-test dan post-test, serta dokumentasi. Uji normalitas data dilakukan menggunakan Shapiro-Wilk, dan hasilnya menunjukkan bahwa tidak semua data berdistribusi normal. Oleh karena itu, digunakan uji non-parametrik Mann-Whitney U untuk menguji hipotesis. Berdasarkan hasil analisis uji hipotesis, diperoleh nilai signifikansi sebesar 0.001 (Asymp. Sig. 2-tailed). Nilai ini lebih kecil dari taraf signifikansi 0.05, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan kata lain, terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan permainan Kahoot dan yang tidak menggunakannya. Ini membuktikan bahwa penggunaan Kahoot berpengaruh positif terhadap peningkatan keterampilan membaca bahasa Arab siswa kelas X MA As-Shofa.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorDADANG FIRDAUS, -2002048101dadang.firdaus@uin-suska.ac.id
Subjects: 000 Karya Umum
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Ms. Ernawati
Date Deposited: 20 Jun 2025 08:39
Last Modified: 20 Jun 2025 08:39
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/88741

Actions (login required)

View Item View Item