SANTI SAFITRI, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELTIAN (ABB IV) - Santi Safitri01.pdf - Published Version Download (7MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) FILE HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Santi Safitri01.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) PUBLIKASI - Santi Safitri01.pdf - Published Version Download (118kB) | Preview

Abstract

SANTI SAFITRI(2025) : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR,,,Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran example non example terhadap keaktifan siswa pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Mengah Atas Negeri 2 Siak Hulu. Jenis penelitian ini adalah metode quasi experiment dengan desain posttest only control group. Subjek adalah siswa dengan objek yaitu pengaruh model pembelajaran example non example terhadap keaktifan siswa pada mata pelajaran ekonomi, Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Siak Hulu dengan sampel kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen dan XI IPS 5 sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji t test. Hasil analisis diperoleh bahwa persentase pencapaian keaktifan belajar siswa pada kelas eksperimen sebesar 89,78% lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang hanya mencapai 58,19%. Terdapat perbedaan keaktifan belajar siswa antara kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran example non example dengan siswa pada kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional pada Pembelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Siak Hulu yang terbukti dari nilai thitung > ttabel taraf signifikan 5% (1,679) dan 1% (2,389) atau 1,679 < 12,959 > 2,389, maka Ha diterima dan Ho ditolak, dengan nilai effect size berada 3,26571> 0,8 yang berarti penggunaan model pembelajaran example non example berpengaruh “besar” terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Ekonomi Kata Kunci: Example Non Example, Keaktifan Siswa dan Ekonomi.

Actions (login required)

View Item