M RIFKI ZAILUFTI, - (2025) PERENCANAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 12 PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) SKRIPSI M RIFKI ZAILUFTI - M RIFKI ZAILUFTI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM.pdf Download (5MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB IV - M RIFKI ZAILUFTI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (PERNYATAAN PUBLIKASI) pernyataan rifki - M RIFKI ZAILUFTI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM.pdf Download (567kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK M Rifki Zailufti (2025) : Perencanaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 12 Pekanbaru Penelitian ini mengkaji tentang perencanaan sarana dan prasarana pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 12 Pekanbaru. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan sarana dan prasarana di Sekolah Menengah Pertama Negeri 12 Pekanbaru serta faktor pendukung dan penghambat yang terlibat. Proses perencanaan yang efektif sangat penting, mulai dari tahap awal seperti merancang tujuan, menyusun rencana, hingga tahap implementasi. Kegagalan dalam perencanaan berpotensi menyebabkan kegagalan dalam pencapaian tujuan pembelajaran yang diharapkan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Informan utama penelitian ini adalah kepala sekolah dan Wakil Sarana dan Prasarana. Teknik analisis data meliputi Penjodohan Pola, Eksplanasi Data, Analisis Deret Waktu, dan Triangulasi Data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan sarana dan prasarana di sekolah tersebut dilaksanakan dalam lima tahap, yaitu proses perencanaan, penetapan tujuan, penyusunan rencana, perencanaan struktur organisasi, dan pengoptimalan sumber daya. Faktor-faktor yang mempengaruhi perencanaan ini terbagi menjadi faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor pendukung termasuk bantuan dari pemerintah, partisipasi orang tua siswa, inisiatif untuk membuat sarana sendiri, serta kepedulian masyarakat terhadap pendidikan. Sementara itu, faktor penghambat meliputi keterbatasan anggaran atau dana dan keterbatasan kemampuan sumber daya manusia dalam membuat sarana sendiri. Temuan dari penelitian ini dapat memberikan masukan berharga bagi pemerintah dan masyarakat dalam mendukung pengembangan pendidikan di Indonesia. Kata Kunci : Perencanaan, Sarana, Prasarana

Actions (login required)

View Item