MUKHLIS, - (2025) PENGARUH LITERASI AMIL ZAKAT PENDIDIKAN DAN LINGKUNGAN PENGURUS MASJID TERHADAP KEPUTUSAN PEMBENTUKAN UPZ BAZNAS KOTA PEKANBARU. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) TESIS LENGKAP KECUALI BAB HASIL (IV) - Mukhlis Siregar.pdf - Published Version Download (6MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB HASIL IV - Mukhlis Siregar.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) CamScanner 11-06-2025 13.13 (1) - Mukhlis Siregar.pdf - Published Version Download (423kB) | Preview

Abstract

Indonesia dengan mayoritas muslim memiliki potensi zakat sangat besar. potensi zakat Indonesia tahun 2024 mencapai Rp 327 triliun. Namun dari potensi tersebut, zakat yang berhasil terhimpun berkisar Rp 33 triliun di tahun 2023, sehingga perlu dikelola secara profesional, aman, dan teratur. Masjid merupakan sebuah intisari rahasia sukses memberdayakan pengelolaan zakat. Salah satu instrumen pengelolaan zakat yang potensial adalah pembentukan Unit Pengumpul Zakat di tingkat masjid. Namun, tidak semua pengurus masjid menyadari pentingnya peran UPZ dalam mendukung optimalisasi pengelolaan zakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pengaruh literasi amil zakat, pendidikan dan lingkungan pengurus masjid terhadap keputusan pembentukan UPZ BAZNAS Kota Pekanbaru. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 92 responden pengurus masjid yang belum UPZ BAZNAS Kota Pekanbaru, Teknik analisis data menggunakan SPSS 26,00. Data dikumpulkan melalui kusioner yang disebarkan kepada responden dianalisis menggunakan deskriftif dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel literasi amil zakat paling berpengaruh dan signifikan terhadap keputusan pengurus masjid membentuk UPZ BAZNAS. Hasil uji t menunjukkan nilai t-hitung untuk setiap variabel, literasi amil zakat (X1) t hitung 5.885, Sig = 0.000 berpengaruh signifikan. Pendidikan (X2) t-hitung 2.437, Sig = 0.017 berpengaruh signifikan. Lingkungan (X3) t-hitung 2.389, Sig = 0.019 berpengaruh signifikan. Hasil uji f menunjukkan nilai F hitung 84,098 lebih besar dari F table 3.95, Sig = 0.000, variabel bebas secara simultan berpengaruh signifikan tehadap variabel terikat. Nilai R-square 0.733% artinya semua variabel independent dalam penelitian ini dapat menjelaskan sebesar 73,3% terhadap variabel dependen. Sementara 26,7% adalah faktor yang tidak diuji dalam penelitian ini.

Actions (login required)

View Item