RAHMI NADHIRAH, - (2025) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS V UPT SDN 028 RIMBO PANJANG KABUPATEN KAMPAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) SKRIPSI LENGKAP KECUALI BAB HASIL (IV)_compressed - Rahmi Nadhirah.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB HASIL (IV)_compressed - Rahmi Nadhirah.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (482kB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) PERNYATAAN RAHMI - Rahmi Nadhirah.pdf - Published Version Download (331kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Artikulasi dalam meningkatkan keterampilan menyimak pada mata peajaran Bahasa Indonesia di kelas V UPT SDN 028 Rimbo Panjang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang subjeknya satu orang guru dan 31 siswa sementara objeknya adalah model Artikulasi dan keterampilan menyimak. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan persentase. Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa keterampilan menyimak siswa mengalami peningkatan setelah dilakukan tindakan perbaikan pembelajaran melaui model pembelajaran Artikulasi. Sebelum tindakan perbaikan pembelajaran dilakukan, nilai rata-rata keterampilan menyimak siswa hanya 55,2. Sementara pada siklus I nilai rata-ratanya meningkat menjadi 78,4. Adapun pada siklus II keterampilan menyimak siswa kembali meningkat dengan nilai rata-rata 88,1. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Artikulasi dapat meningkatkan keterampilan menyimak siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di UPT SDN 028 Rimbo Panjang Kabupaten Kampar.

Actions (login required)

View Item