SITI NURAISAH, - (2025) PENGARUH PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU DARI DISPOSISI MATEMATIS PADA SISWA SMP/MTS DI PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
|
Text
SKRIPSI FULL SITI NURAISAH (TANPA BAB IV).pdf Download (29MB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB IV)
SKRIPSI FULL SITI NURAISAH (BAB IV).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui terdapat atau tidak pengaruh penerapan modelproject based learningterhadap kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari disposisi matematis pada siswa SMP/MTs di Pekanbaru.Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan desainfactorial experiment. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 27 Pekanbaru tahun ajaran 2024/2025. Sampel penelitian ini dipilih dengan menggunakancluster random samplingdanterpilih kelas VII.3 sebagai kelas eksperimen serta kelas VII.4 sebagai kelas kontrol. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah tes, angket, observasi dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes kemampuan komunikasi matematis, angket disposisi matematis,lembar observasi dan dokumen. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji anova dua arah. Berdasarkan hasil analisis data dapat diambil kesimpulan bahwa terdapatperbedaan kemampuan komunikasi matematis antara siswa yangdiajar menggunakan modelproject based learningdengan siswa yangdiajar menggunakanmodelpembelajaran konvensional, kemudian terdapatperbedaan kemampuan komunikasi matematis antara siswa yang memiliki disposisi matematis tinggi, sedang dan rendah, serta tidakterdapatinteraksi antara modelproject based learningdan disposisi matematis terhadap kemampuankomunikasimatematis siswa. Berdasarkan uraian kesimpulan tersebut, secara umum dapat disimpulkan bahwa modelproject based learningberpengaruhterhadap kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari disposisi matematis siswa SMP.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | 000 Karya Umum | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika | ||||||||
| Depositing User: | ftk - | ||||||||
| Date Deposited: | 23 May 2025 03:32 | ||||||||
| Last Modified: | 23 May 2025 03:32 | ||||||||
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/88146 |
Actions (login required)
 |
View Item |