YULI FATIMAH WAROSARI, - (2025) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM INKLUSI DI RAUDHATUL ATHFAL SE KOTA BATAM. Disertasi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text DISERTASI YULI FATIMAH WAROSARI.pdf Download (8MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM INKLUSI DI RAUDHATUL ATHFAL SE KOTA BATAM Yuli Fatimah Warosari NIM. 32290424777 Disertasi, Program studi Pendidikan Agama Islam, Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pembimbing I/Promotor: Prof. Dr. H. Ilyas Husti, M.A. Pembimbing II/Co.Promotor: Dr. Zamsiswaya, M.Ag. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran Pendidikan Agama Islam inklusi untuk Raudhatul Athfal, dengan fokus pada kebutuhan siswa berkebutuhan khusus di Raudhatul Athfal Se Kota Batam. Melalui pendekatan Research and Development, penelitian ini mengikuti model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) untuk memastikan modul yang dihasilkan relevan, efektif, dan adaptif. Temuan utama penelitian menunjukkan bahwa modul yang dirancang dengan pendekatan multisensori (visual, auditori, kinestetik) secara signifikan meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa. Modul ini juga mengintegrasikan teknologi pendidikan seperti perangkat lunak interaktif dan alat bantu digital yang dirancang khusus untuk mendukung pembelajaran inklusif. Selain itu, penelitian ini mengembangkan model pelatihan berkelanjutan bagi guru, yang mencakup strategi pengajaran inklusif dan penggunaan teknologi pendidikan. Kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan komunitas menjadi aspek penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan suportif. Kurikulum Pendidikan Agama Islam yang adaptif memungkinkan penyesuaian berdasarkan kebutuhan individual siswa, sementara sistem evaluasi berbasis umpan balik dari siswa, guru, dan orang tua memastikan modul terus diperbaiki dan disesuaikan dengan kebutuhan yang berubah. Implikasi dari penelitian ini mencakup peningkatan kualitas pendidikan Pendidikan Agama Islam di Raudhatul Athfal potensi replikasi dan adaptasi model dan modul di berbagai institusi pendidikan, serta pengaruh terhadap kebijakan pendidikan inklusif di tingkat nasional. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam menciptakan sistem pendidikan yang lebih inklusif dan adil, memastikan bahwa setiap anak mendapatkan kesempatan yang sama untuk belajar dan berkembang sesuai dengan potensinya. Kata Kunci: Pendidikan Agama Islam, Pengembangan Modul, Inklusi, Raudhatul Athfal,

Actions (login required)

View Item