PUTRI HISANAH HANUN, - (2025) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE COUNSELING LEARNING METHOD (CLM) DENGAN MEDIA AUDIO-VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS VII MTS MUHAMMADIYAH 02 PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text SKRIPSI PUTRI HISANAH HANUN.pdf Download (7MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Putri Hisanah Hanun, (2025) : Efektivitas Penggunaan Metode Counseling Learning Method (CLM) dengan Media Audio-Visual untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VII MTs Muhammadiyah 02 Pekanbaru. Penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif Eksperimen dengan menggunakan Pretest dan Post-test yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode Counseling Learning Method (CLM) dengan Media Audio-Visual untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 02 Pekanbaru. Rumusan Permasalahan yang ada dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat Pengaruh yang signifikan dalam Penggunaan Metode Counseling Learning Method (CLM) dengan Media Audio-Visual pada proses pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas VII di MTs Muhammadiyah 02 Pekanbaru”. Populasi penelitian dan Sample penelitian adalah siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 02 Pekanbaru pada tahun ajaran 2024/2025. Subjek penelitian adalah guru mata pelajaran Bahasa Arab MTs Muhammadiyah 02 Pekanbaru. Dan objek penelitiannya adalah efektivitas penggunaan metode Counseling Learning Method (CLM) dengan Media Audio-Visual untuk meningkatkan keterampilan berbicara. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, test dan dokumentasi. Dari analisis data yang telah di peroleh dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode Counseling Learning Method (CLM) dengan Media Audio-Visual efektiv untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 02 Pekanbaru. Karena nilai T-Hitung sebesar 15,018 pada T-Tabel sebesar 1,687 atau ( 15,018 > 1,687) dan nilai signifikansi sebesar 0,000 lebih besar dari taraf signifikansi 0.05 atau ( 0,000 < 0,05 ). Maka Ha diterima dan Ho ditolak. Oleh karena itu, penerapan metode Counseling Learning Method (CLM) dengan Media Audio- Visual memberikan dapak yang kuat terhadap keterampilan berbicara siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 02 Pekanbaru. Kata kunci : Efektivitas, Metode Counseling Learning Method, Media Audio-Visual, Kemampuan Berbicara

Actions (login required)

View Item