MULIYADI, - (2025) KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK AL-ZARNUJI (ANALISIS KITAB TA’LIM AL-MUTA’ALLIM) DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA. Thesis thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN TESIS KECUALI BAB IV.pdf Download (4MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Muliyadi (2024): Konsep Pendidikan Akhlak Al-Zarnuji (Analisis Kitab Ta’lim Al-Muta’allim) dan Relevansinya dengan Pendidikan Karakter Siswa Pendidikan akhlak dalam Islam hal yang sangat penting guna membentuk dan membina peserta didik menuju kedewasaan dalam mengambil sikap, baik secara fisik, akal, mental, maupun moral. Rumusan masalah penelitian ini adalah; 1) Bagaimana konsep pendidikan akhlak Al-Zarnuji? 2) Bagaimana relevansi pendidikan akhlak Al-Zarnuji dengan pendidikan karakter siswa? Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang didesain dalam bentuk penelitian kepustakaan. Kajian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan (library research) berjenis kajian pemikiran tokoh. Pengumpulan data yang digunakan adalah studi dokumentasi terhadap sumber data primer yaitu kitab Ta‟lim Al-Muta‟allim dan sumber data skunder berupa literatur cetak maupun digital yang relevan dengan pembahasan. Analisis yang digunakan adalah analisis isi. Adapun hasil penelitian ini adalah Bahwa konsep pendidikan akhlak Al-Zarnuji dibagi menjadi 3, yaiu: pertama, akhlak terhadap Allah (beriman, ikhlas, istikharah, raja‟ dan khauf, tawakkal, doa dan tadarru‟, sabar, sungguh-sungguh, syukur, husnuz zhan). Kedua, akhlak terhadap manusia (menjaga diri, zuhud, wara‟ rajin, sabar, rifqu, makan secukupnya, istifadah, ta‟zhim, silaturrahmi, ithlaburridha, kasih sayang, tawadhu‟ murah hati, menghindari ghibah). Ketiga, akhlak terhadap kitab (suci, menulis dengan rapi, memuliakan letaknya). Pendidikan akhlak bertujuan sebagai pengembangan jiwa dan penanaman nilai dalam diri siswa terutama siswa dalam agar memiliki akhlak yang mulia. Perbedaan pendidikan akhlak dengan pendidikan karakter terletak pada sumber, sifat, dan ciri khasnya. Akhlak sebagai cerminan baik buruknya perilaku dan isi hati seseorang, sedangkan karakter adalah sifat kejiwaan. Relevansi pendidikan akhlak Al-Zarnuji dengan pendidikan karakter berkaitan dan relevan dengan pendidikan karakter siswa. Kata kunci : Pendidikan Akhlak, Al-Zarnuji, Pendidikan Karakter Siswa.

Actions (login required)

View Item