MUTIA NURWAHIDA, - (2025) ANALISIS IMPLEMENTASI KEBIJAKAN KOTA LAYAK ANAK MELALUI PROGRAM SEKOLAH RAMAH ANAK (SRA) (Studi Kasus: MTS MUHAMMADIYAH 02 KOTA PEKANBARU). Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text SKRIPSI LENGKAP KECUALI BAB V MUTIA.pdf Download (5MB) | Preview
	Text BAB V MUTIA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan di MTs Muhammadiyah 02 Kota Pekanbaru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Implementasi Kebijakan Kota Layak Anak Melalui Program Sekolah Ramah Anak (SRA) (Studi Kasus: Mts Muhammadiyah 02 Pekanbaru) dan apasaja faktor pendukung Implementasi Kebijakan Kota Layak Anak Melalui Program Sekolah Ramah Anak (Sra) (Studi Kasus: Mts Muhammadiyah 02 Pekanbaru). Adapun jenis penelitian ini yaitu menggunakan metode kualitatif bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan Keputusan Walikota Pekanbaru Nomor 626 Tahun 2017 Tentang Penetapan Sekolah Ramah Anak Kota Pekanbaru Indikator yang digunakan untuk menjawab persoalan penelitian ini adalah kebijakan Sekolah Ramah Anak, pelaksanaan kurikulum, pendidik dan tenaga kependidikan terlatih hak-hak anak, sarana dan prasarana Sekolah Ramah Anak, partisipasi anak, partisipasi orangtua, lembaga masyarakat, dunia usaha, pemangku kepentingan lainnya dan alumni. Hasil dari penelitian skripsi yang dilakukan penulis dapat dikatakan bahwa MTs Muhammadiyah 02 Pekanbaru sudah berjalan dengan bagus sesuai dengan kriteria penilaian sekolah ramah anak. MTs Muhammadiyah 02 Pekanbaru juga dapat dijadikan contoh bagi sekolah yang ingin menjadi sekolah ramah anak. Dilihat dari pencapaian tujuan kebijakan dengan terpenuhinya sebagian hak-hak anak berdasarkan kebijakan yang diterapkan sekolah ramah anak, juga memiliki faktor yang mendukung untuk menjadi sekolah ramah anak untuk dapat mewujudkan program kota layak anak di kota Pekanbaru. Faktor pendukungnya yaitu perserta didik harus berprestasi, adanya partisipasi dari anak, dan adanya komunikasi antara sekolah dan orangtua.

Actions (login required)

View Item