YULIA RATU FEBRIANI, - (2025) Efektivitas Metode Mim Mem dengan Menggunakan Media Pembelajaran Genially Untuk Meningkatkan Penguasaan Mufrodat Siswa MTsN 3 Pekanbaru. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text SKRIPSI - YULIA RATU (TANPA BAB IV).pdf Download (5MB) | Preview
	Text (BAB IV) SKRIPSI - YULIA RATU (BAB IV).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini penelitian quasi eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui efektifitas Metode Mim Mem dengan Menggunakan Media Pembelajaran Genially Untuk Meningkatkan Penguasaan Mufrodat Siswa MTsN 3 Pekanbaru. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah “apakah Metode Mim Mem dengan Menggunakan Media Pembelajaran Genially efektif untuk meningkatkan penguasaan mufrodat pada Siswa MTsN 3 Pekanbaru?”. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas IX MTsN 3 Pekanbaru, dengan sampel siswa kelas IX.2 sebagai kelas eksperimen dan kelas IX.3 sebagai kelas kontrol. Subjek penelitian adalah guru Bahasa arab dan seluruh siswa kelas IX MTsN 3 Pekanbaru. Objek penelitian adalah efektifitas Metode Mim Mem dengan Menggunakan Media Pembelajaran Genially Untuk Meningkatkan Penguasaan Mufrodat Siswa MTsN 3 Pekanbaru. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian terdiri dari observasi, tes dan dokumentasi. Dari analisis data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa Metode Mim Mem dengan Menggunakan Media Pembelajaran Genially efektif terhadap peningkatan penguasaan mufrodat pada Siswa MTsN 3 Pekanbaru. Karena hasil pengujian independent sampel t-test diperoleh nilai t=7.219 dengan nilai p= <0,001 p < 0,05. Hasil ini mengindikasikan bahwa metode yang diterapkan memiliki pengaruh yang signifikan dan kuat terhadap penguasaan kosakata siswa. Dengan demikian, metode Mim Mem berbasis media Genially terbukti efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata Siswa MTsN 3 Pekanbaru

Actions (login required)

View Item