MEIRISKA PUTRI DWIYANSYAH, - (2025) PENGARUH PEMBERIAN TES FORMATIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 2 TAPUNG HILIR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (5MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Meiriska Putri Dwiyansyah, (2025): Pengaruh Pemberian Tes Formatif terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 2 Tapung Hilir Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pemberian tes formatif terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 2 Tapung Hilir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI beragama Islam di SMA Negeri 2 Tapung Hilir yang berjumlah 172 orang. Sampel penelitian diambil sebanyak 20% dengan jumlah 35 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Korelasi Pearson Product Moment. Berdasarkan hasil perhitungan analisis data, diperoleh bahwa rhitung > rtabel pada taraf signifikansi 5% maupun 1% (0,344 < 0,622 > 0,442), maka terdapat pengaruh pemberian tes formatif terhadap motivasi belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 2 Tapung Hilir. Kata Kunci: Tes Formatif, Motivasi Belajar

Actions (login required)

View Item