KHAIRUNNISSA ARRUMI, - (2025) PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INKUIRI TERBIMBING BERMUATAN ETNOSAINS PADA MATERI EKOLOGIDANKEANEKARAGAMAN HAYATI. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (11MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (10MB)

Abstract

ABSTRAK Khairunnissa Arrumi (2025): Pengembangan E-Modul Berbasis Inkuiri Terbimbing Bermuatan Etnosains pada Materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa e-modul berbasis bermuatan etnosains pada materi ekologi dan keanekaragaman hayati yang teruji validitas, praktikalitas, dan respon peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode Research And Development dengan model pengembangan ADDIE dengan 5 tahapan yaitu 1) analysis, 2) design, 3) development, 4) implementation, 5) evaluation. Teknik analisis data berupa data kualitatif dan data kuantitatif dengan menggunakan angket validitas, praktikalitas, dan respon peserta didik. Hasil validitas dari ahli materi 94,60%, ahli bahan ajar 94,40%, ahli bahasa 66,66%, dengan nilai rata rata keseluruhan 85,22%. Berdasarkan hasil ini, e-modul yang dikembangkan dinyatakan Sangat Valid. E-modul juga dinyatakan Sangat Praktis dengan penilaian praktikalitas oleh guru mencapai 96%. Sementara itu, respon peserta didik menunjukkan hasil yang Sangat Baik dengan nilai 89%. Dari hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa e-modul berbasis etnosains pada materi ekologi dan keanekaragaman hayati yang dikembangkan sangat valid, sangat praktis, dan mendapatkan respon yang sangat baik dari peserta didik. Kata kunci: e-modul, inkuiri terbimbing, etnosains, ekologi dan keanekaragaman hayati

Actions (login required)

View Item