SILVI SAFITRI, - (2025) PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING INDIVIDU DALAM MENGATASI TRAUMA PADA ANAK KORBAN KEKERASAN SEKSUAL DI UPTD PPA (UNIT PELAKSANAAN TEKNIS DAERAH PERLINDUNGAN PEREMPUAN DAN ANAK) KABUPATEN KAMPAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text BAB I-BAB VI.pdf Download (994kB) | Preview
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (383kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya angka kekerasan seksual terhadap anak di Kabupaten Kampar, yang mengakibatkan dampak psikologis yang signifikan bagi korban. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pelaksanaan layanan konseling individu dalam membantu anak-anak yang mengalami trauma akibat kekerasan seksual. Pada Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Subjek penelitian terdiri dari anak-anak korban kekerasan seksual yang mendapatkan layanan konseling di UPTD PPA, serta konselor yang terlibat dalam proses konseling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan konseling individu yang diterapkan dengan teknik Cognitive Behavioral Therapy (CBT) dapat membantu anak-anak dalam mengatasi dampak psikologis dari pengalaman traumatis mereka. Melalui proses konseling, anak-anak dapat mengidentifikasi dan mengubah pola pikir negatif, mengurangi emosi negatif, serta meningkatkan kepercayaan diri. Dukungan dari keluarga juga terbukti berperan penting dalam keberhasilan proses konseling, di mana keterlibatan orang tua atau pengasuh dapat mempercepat pemulihan anak. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa layanan konseling individu di UPTD PPA Kabupaten Kampar memiliki potensi besar dalam membantu anak-anak mengatasi trauma akibat kekerasan seksual. Dengan pendekatan yang tepat, dukungan keluarga, dan keterlibatan masyarakat, diharapkan anak-anak dapat pulih dan kembali berfungsi secara optimal dalam kehidupan sehari-hari mereka.

Actions (login required)

View Item