لطيفة فكرية, - (2025) تنفيذ المنهج الدراسي الإضافي للغة العربية Speech Team of Darel Hikmah ( STD ) في تعليم مهارة الكلام لدى تلم يذات المدرسة الثانوية الإسلامية بمعهد دار الحكمة بكنبارو. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB IV - LATIFA.pdf Download (19MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ملخّص لطيفة فكرية، ) 2025 (: تنفيذ المنهج الدراسي الإضافي للغة العربية Speech Team of Darel Hikmah ( STD ( لترقية مهارة الكلام لدى تلميذات المدرسة الثانوية الإسلامية بمعهد دار الحكمة بكنبارو مهارة الكلام لا يمكن فصلها عن عملية تعل يم اللغة العربية . إلَ جانب التعليم المنهجي )الداخلي(، يلعب التعليم اللامنهجي )الخارجي( دورا مهما في تحسين مها رة الكلام. ومع ذلك، لوحظ انخفاض في ممارسة الكلام باللغة العربية بين تلميذات مدرسة دار الحكمة الثانوية الإسلامية ببكنبارو. يهدف هذا البحث إلَ وصف تنفيذ المنهج الدراسي الإضافي Speech Team of Darel Hikmah ( STD ( لترقية مهارة الكلام لدى التلميذا ت. ويهدف إلَ تحليل العوامل التي تدعم أو تعيق تطوير هذه المهارة لدى التلميذات. اعتمد البحث على المنهج الكيفي الوصفي. استخدمت الباحثة تقنيا ت الملاحظة والمقابلة والاختبار والتوثيق لجمع البيانات. أجريت المقابلة لفهم اختلاف التقييمات من وجهات نظر متعددة للمشاركين. وتم القيام بالاختبار لتقييم تأثير المنهج الدراسي الإضافي على مها رة الكلام، وتم توظيف التوثيق لدعم نتائج البحث. توصل البحث إلَ أن المنهج الدراسي الإضافي Speech Team of Darel Hikmah ( STD ( يتميز بتركيزه على التدريب على إلقاء الخطابات باللغة العربية. والسبب في ذلك أن التدريبات التي أُجريت كانت متناسبة مع النتائج المحققة، وكذلك العوامل التي تؤثر على استمرارية تنفيذ المنهج الدراسي الإضافي حتى الآن. وفي الختام، قدم البحث توصية بتطوير سياسات لدعم الموارد البشرية لتحسين جودة تعليم ال تلميذا ت خارج نطاق المسؤوليات الإدارية التقليدية . الكلمات الأساسية: المنهج الدراسي الإضافي، مهارة الكلام

Actions (login required)

View Item