Dini Wahyuni, - (2025) تأثير طريقة تعليم لغة المجتمع (CLL) على مهارة الكلام اللغة العربية لدى تلاميذ الصف السابع بمدرسة الإصلاحية المتوسطة الإسلامية إندراغيري هيلير. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB IV - DINI.pdf Download (4MB) | Preview
	Text (BAB IV) SKRIPSI BAB IV - DINI.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

هذا البحث يهدف إلى معرفة تأثير طريقة تعليم لغة المجتمع على مهارة الكلام باللغة العربية لدى تلاميذ الصف السابع بمدرسة الإصلاحية المتوسطة الإسلامية إندراغيري هيلير. وصياغة المشكلة في هذا البحث هي "هل لتطبيق طريقة تعليم لغة المجتمع تأثير على ترقية مهارة الكلام باللغة العربية لدى تلاميذ الصف السابع بمدرسة الإصلاحية المتوسطة الإسلامية إندراغيري هيلير؟". وهذا البحث هو بحث تجريبي يبدأ بتصميم خطوات التعليم والتنفيذ والملاحظة والاختبار. ومجتمع هذا البحث جميع تلاميذ الصف السابع الإصلاحية بمدرسة الإصلاحية المتوسطة الإسلامية إندراغيري هيلير للعام الدراسي 2023-2024، وعينة البحث تلاميذ الصف السابع أ والسابع ب بمدرسة الإصلاحية المتوسطة الإسلامية إندراغيري هيلير. وأفراد البحث تلاميذ ومعلمو مدرسة الإصلاحية المتوسطة الإسلامية إندراغيري هيلير. وموضوع البحث هو مهارة الكلام. والأدوات المستخدمة لجمع البيانات في هذا البحث تتكون من الملاحظات والاختبارات. ومن تحليل البيانات التي تم الحصول عليها، استنتجت الباحثة أن تطبيق طريقة تعليم لغة المجتمع كان له تأثير على مهارة الكلام باللغة العربية لدى تلاميذ الصف السابع بمدرسة الإصلاحية المتوسطة الإسلامية إندراغيري هيلير، وذلك لأن قيمة t المحسوبة (8.953) ≥ t الجدولية ٥٪ (2.017) و t الجدولية ١٪ (2.695) أو قيمة p (0.032) ≥ 0.05 و 0.01. وهذا يعني أن الفرضية المبدئية مردودة والفرضية البديلة مقبولة.

Actions (login required)

View Item