MAYSYATUN HASANAH, - (2025) HUBUNGANANTARADUKUNGAN KELUARGA DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN FARMASI UMMU AL QURA PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)
Preview	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Maysyatun Hasanah, (2024): Hubungan antara Dukungan Keluarga dan Kepercayaan Diri Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan Farmasi Ummu Al-Qura Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya hubungan dukungan keluarga dengan kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan Farmasi Ummu Al-Qura Pekanbaru. Penelitian ini termasuk pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah 39 siswa dan pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh atau pengambilan sampel keseluruhan. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji korelasi product moment. Hasil penelitian dan analisis data dengan menggunakan SPSS diperoleh rhitung 0,570 > rtabel 0,316 pada taraf signifikasi 5%, maupun 0,408 pada taraf signifikasi 1%, nilai signifikasi 0,000 < 0,05, dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini berarti terdapat hubungan positif antara dukungan keluarga dengan kepercayaan diri siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan Farmasi Ummu Al-Qura Pekanbaru. Kontribusi dukungan keluarga terhadap kepercayaan diri siswa dalam penelitian ini diperoleh 32,5% sedangkan 67,5% dipengaruhi variabel lain. Kata Kunci : Dukungan Keluarga, Kepercayaan Diri Siswa.

Actions (login required)

View Item