RISKI MAHARANI, - (2025) PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK SELF TALK TERHADAP MENINGKATKAN KEMAMPUAN PUBLIK SPEAKING PADA REMAJA DI LEMBAGA KESEJAHTERAAN SOSIAL ANAK (LKSA) PANTI ASUHAN AS-SHOHWAH KOTA PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text BAB I-BAB VI.pdf Download (2MB) | Preview
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (658kB)

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Memalui Teknik Self Talk Terhadap Meningkatkan Kemampuan Public Speaking Pada Remaja Di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Panti Asuhan As-Sohwah Kota Pekabaru. Penellitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Melalui Teknik Self-Talk terhadap Meningkatkan Kemampuan Public Speaking pada Remaja di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) panti Asuhan As-Shohwah, Kota Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan yaitu menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian sebanyak 30 orang remaja yang mendapatkan layanan bimbingan kelompok. Pengumpulan data menggunakan angket atau kuesioner dan dokumentasi, kemudian diolah dengan regresi linear sederhana. Data dianalisis dengan menggunakan Teknik statistic deskriptif untuk dapat mengetahui hubungan antara layanan bimbingan kelompok melalui teknik self talk terhadap meningkatkan kemampuan public speaking pada remaja. Hasil penelitian menujukan bahwa terdapat pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap kemampuan public speaking pada remaja. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji t hitung (2.413) > t tabel (2.048). kemudian hasil dari korelasi R2 atau R Square sebesar 0,172 atau 17,2%. Dapat disimpulkan bahwa Layanan Bimbingan Kelompok Melalui Teknik Self Talk Berpengaruh Terhadap Meningkatkan Kemampuan Public Speaking Pada Remaja Di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Panti Asuhan As-Shohwah Kota Pekanbaru sebesar 17,2%.

Actions (login required)

View Item