Risnawati (2010) Peran Model Pembelajaran Time Continum dengan Learning Strategi dalam Pembelajaran Matematika. Potensia : Jurnal Kependidikan Islam, 9 (1). pp. 55-67. ISSN 1693-1025
|
Text
potensia 1.pdf Download (3MB) | Preview |
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Mutiara Jannati |
| Date Deposited: | 01 Nov 2016 03:17 |
| Last Modified: | 01 Nov 2016 03:17 |
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/8610 |
Actions (login required)
 |
View Item |