Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

فعالية استخدام لعبة تخمين الصورة لترقية استيعاب المفردات لدى تلاميذ الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الاولى بكنبارو

CHICA SEPTIA NINGSIH, - (2024) فعالية استخدام لعبة تخمين الصورة لترقية استيعاب المفردات لدى تلاميذ الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الاولى بكنبارو. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

[img]
Preview
Text
SKRIPSI TANPA BAB IV - CICA.pdf

Download (4MB) | Preview
[img] Text (BAB IV)
SKRIPSI BAB IV - CICA.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)

Abstract

يعدّ هذا البحث بحث شبه تجريبي يهدف إلى معرفة تأثير لعبة تخمين الصور على ترقية استيعاب المفردات لدى طلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية المتميزة 1 بكنبارو. وتتكون عينة البحث من طلاب الصف السابع.٦ كصف تجريبي، بينما طلاب الصف السابع/٤ كصف ضابط. يشمل أفراد البحث جميع المعلمين وطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية المتميزة 1 بكنبارو، حيث يتم التركيز على فعالية لعبة تخمين الصور على ترقية استيعاب المفردات لدى الطلاب. وقد اعتمد البحث على تقنيات جمع البيانات من خلال الملاحظة، والاختبار، والتوثيق. وبيّنت نتائج البحث أن لعبة تخمين الصور تؤثر إيجابيًا على ترقية استيعاب المفردات، حيث بلغت قيمة حساب ت ٩.٧٨٤، وهي أكبر من قيمة الجدول ت عند مستوى دلالة ١٪ = ٢.٩٧٣ وعند مستوى دلالة ٥٪ = ١.٦٦٦، مما يعني قبول الفرضية البديلة ورفض الفرضية الصفرية. كما أظهرت نتائج الملاحظة نسبة ٩٣٪ بتقدير "جيد جداً" حيث تقع في نطاق القيم من ٨٠٪ إلى ١٠٠٪، مما يدل على أن لعبة تخمين الصور فعالة على ترقية استيعاب المفردات لدى طلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية المتميزة 1 بكنبارو.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Contributors:
ContributionNameNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorMeimunah S Moenada2021056801meimunah093@gmail.com
Subjects: 400 Bahasa
000 Karya Umum
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: ftk -
Date Deposited: 21 Jan 2025 03:41
Last Modified: 21 Jan 2025 03:42
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/85931

Actions (login required)

View Item View Item