DURRAH SAKINAH, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CIRC TERHADAP MEMBACA PEMAHAMAN DAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA MI AL-KIFAYAH PEKANBARU. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELTIIAN (BAB IV).pdf Download (23MB) | Preview
	Text (BAB IV) FILE HASIL PENELTIIAN (BAB IV).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

DURRAH SAKINAH(2024) ; PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CIRC TERHADAP MEMBACA PEMAHAMAN DAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA MI AL-KIFAYAH PEKANBARU Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model CIRC terhadap membaca pemahaman dan menulis teks deskripsi siswa di Al-Kifayah Pekanbaru. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen semu, menggunakan kelas IV A sebagai eksperimen dan IV B sebagai kontrol. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji n-gain dan independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Model CIRC berpengaruh terhadap membaca pemahaman siswa dengan Ngain score 0,72 (tinggi) dan persen 72,99% (cukup efektif). 2) Model CIRC berpengaruh terhadap menulis teks deskripsi siswa dengan Ngain score 0,71 (tinggi) dan persen 71,55% (cukup efektif). 3) Terdapat perbedaan signifikan antara model CIRC dan ekspositori pada membaca pemahaman siswa nilai rata-rata kelas eksperimen 79,77 dan kontrol 64,81. 4) Terdapat perbedaan signifikan antara model CIRC dan ekspositori pada menulis teks deskripsi siswa nilai rata-rata kelas eksperimen 80,91 dan kontrol 55,93. Kata Kunci: CIRC, Membaca Pemahaman, Menulis Teks Deskripsi

Actions (login required)

View Item