JELSY ANJELINA, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN 164 PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB IV - JELSY.pdf Download (11MB) | Preview
	Text (BAB IV) SKRIPSI BAB IV JELSY.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran matematika kelas V SD Negeri 164 Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan pada penerapan model pembelajaran search, solve, create, and share terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD Negeri 164 Pekanbaru pada pelajaran matematika. Penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperimen dengan Non-Equivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 164 Pekanbaru dengan sampel penelitian adalah kelas V C sebagai kelas eksperimen dan kelas V B sebagai kelas kontrol yang dipilih menggunakan teknik Purposive Sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, dan tes kemampuan berpikir kritis matematika melalui soal uraian. Analisis data yang digunakan peneliti yaitu uji-t dengan menggunakan independent sample test. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran search, solve, create, and share berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD Negeri 164 Pekanbaru pada pelajaran matematika.

Actions (login required)

View Item