NABILLA AYU KHAIRUNNISA, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 11 DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI SMAN 15 PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELTIAN(BAB IV).pdf Download (8MB) | Preview
	Text (BAB IV) FILE HASIL PENELTIIAN (BAB IV).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

NABILLA AYU KHAIRUNNISA(2024) : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 11 DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI SMAN 15 PEKANBARU Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa terdapat pengaruh model pembelajaran Group Investigation terhadap Hasil Belajar. Penelitian ini mengunakan Eksperimen dan Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI sebanyak 258 siswa yang terdiri dari 6 kelas. Sampel penelitian ini berjumlah 76 siswa yang terdiri 38 siswa kelas XI D sebagai kelas eksperimen dan 38 siswa kelas XI C sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata hasil Post-test kelas eksperimen sebesar 71,36 dan kelas kontrol sebesar 50,52. Adapun hasil uji tes-t didapatkan bahwa nilai > taraf signifikan 5% (1,665) dan 1% (2,376) atau 1,665 < 5,224 > 2,380, maka dapat disimpulkan bawa Ho ditolak dan Ha diterima. Kata kunci : Group Investigation, Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item