VIONA ALJANATI, - (2024) PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEBAT TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS 10 SMAN 2 SIAK HULU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELTIIAN (BAB IV).pdf Download (9MB) | Preview
	Text (BAB IV) FILE HASIL PENELTIIAN (BAB IV).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (988kB)

Abstract

VIONA ALJANATI(2024) : PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEBAT TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS 10 SMAN 2 SIAK HULU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan keterampilan berbicara siswa pada kelas eksperimen yang menggunakan penggunaan metode debat dengan kelas kontrol yang menggunakan penggunaan metode konvensional keterampilan berbicara siswa kelas 10 SMAN 2 Siak Hulu dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Jenis penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperimen. Subjek penelitian ini adalah siswa SMAN 2 Siak Hulu. Sedangkan sampel berjumlah 60 orang siswa. Teknik pengambilan sampel data menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa terdapat perbedaan keterampilan berbicara siswa yang menggunakan penggunaan metode debat dengan menggunakan metode konvensional di SMAN 2 Pekanbaru. Dibuktikan dengan nilai thitung lebih besar dari ttabel pada taraf signifikansi 5%, 2.597 < 2.042. Dengan demikian Ha diterima Ho ditolak. Hal ini berarti bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan metode debat terhadap keterampilan berbicara siswa kelas 10 SMAN 2 Siak Hulu dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Dengan nilai mean 87.57 kelas eksperimen dan nilai mean 81.73 pada kelas kontrol. Kata Kunci: Penggunaan, Metode Debat, Keterampilan Berbicara Siswa

Actions (login required)

View Item