HERLIZA WATI, - (2024) ANALISIS MISKONSEPSI PADA MATERI IKATAN KIMIA MENGGUNAKAN INSTRUMEN FIVE-TIER DI SMA MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN KECUALI BAB IV.pdf Download (6MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Herliza Wati, (2024) Analisis Miskonsepsi Pada Materi Ikatan Kimia Menggunakan Instrument Five-Tier Di SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru Penelitian ini dilatarbelakangi oleh materi ikatan kimia yang bersifat abstrak dan jauh dari pengalama sehari-hari siswa, misalnya: tidak dapat melihat atom, struktur atom, dan bagaimana reaksi dengan atom lainnya dalam membentuk senyawa sehingga dianggap sulit oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis miskonsepsi siswa pada materi ikatan kimia dan mengetahui faktor-faktor penyebabnya. Jenis penelitian yang digunakan berupa mixed methods dengan tipe explanatory sequential design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI 2 SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru sebanyak 26 siswa dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes diagnostik five-tier. Hasil penelitian menunjukkan terjadi miskonsepsi pada materi ikatan kimia. Persentase rata-rata siswa yang paham konsep sebesar 24%, paham sebagian 18%, tidak paham konsep 4% dan miskonsepsi 54%. Persentase miskonsepsi berdasarkan sumber penyebabnya terdiri dari 5 kategori yaitu berasal dari buku sebesar 7%, guru 8%, pemikiran pribadi 60%, penjelasan teman 14% dan internet 11%. Kata kunci : Miskonsepsi, Tes Diagnostik Five-Tier,Ikatan kimia

Actions (login required)

View Item