Euis Fitriani (2012) TEKNIK PENILAIAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUHAJIRIN KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2012_2012230.pdf Download (317kB) | Preview

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui teknik penilaian hasil belajar mata pelajaran agama Islam dan faktor-faktor yang mempengaruhinya di MTs Al-Muhajirin Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana teknik penilaian hasil belajar mata pelajaran agama Islam dan faktor-faktor yang mempengaruhinya di MTs Al-Muhajirin Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar. Subyek dalam penelitian ini adalah guru agama Islam yang berjumlah 5 orang dan yang menjadi obyeknya adalah teknik penilaian hasil belajar mata pelajaran agama Islam. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisa data yang digunakan adalah teknik deskriptif kualitatif. Adapun hasil pada penelitian yang diperoleh di lapangan, dapat disimpulkan bahwa teknik penilaian hasil belajar mata pelajaran agama Islam di MTs Al-Muhajirin kecamatan Tapung kabupaten Kampar cukup baik dengan persentase sebesar 57.1%. Dengan kata lain guru mata pelajaran agama Islam melakukan atau menggunakan teknik penilaian mata pelajaran agama Islam di MTs Al-Muhajirin kecamatan Tapung kabupaten Kampar dengan baik sesuai dengan materi yang diajarkan dan sesuai dengan keadaan siswa di sekolah. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi teknik penilaian hasil belajar sebagai berikut: 1. Faktor pengalaman guru 2. Faktor pengawasan dari kepala sekolah

Actions (login required)

View Item