Irfan Fakhrizal (2012) PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN PARTISIPATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SLTP NEGERI 6 BANGKINANG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2012_2012153.pdf Download (403kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengatahui apakah Penggunaan Teknik Pembelajaran Partisipatif dapat Meningkatkan Hasil Belajar Agama Islam Siswa SLTP Negeri 6 Bangkinang Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “’Apakah Penggunaan Teknik Pembelajaran Partisipatif Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Agama Islam Siswa SLTP Negeri 6 Bangkinang.”. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yaitu peneliti berperan langsung dalam proses pembelajaran sebagai guru. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa di SLTP Negeri 6 Bangkinang. Sedangkan objeknya adalah Penggunaan Teknik Pembelajaran Partisipatif dengan metode diskusi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan dokumentasi, observasi, dan tes. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan tes “T” melalui program SPSS 16.0 Program Windows. Analisis data menunjukkan bahwa data Penggunaan Teknik Pembelajaran Partisipatif diperoleh To= -3,889 lebih besar dari Ttabel baik pada taraf singnifikan 5% maupun pada taraf signifikan 1% (2,04<-3,889>2,75). Dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak. Berdasarkan output SPSS tentang hasil belajar siswa, rata-rata skor hasil belajar setelah penerapan (75,03) lebih tinggi dari pada rata-rata skor hasil belajar sebelum penerapan (68,55).Berarti ada pengaruh signifikan dari Penggunaan Teknik Pembelajaran Partisipatif terhadap hasil belajar siswa SLTP Negeri 6 Bangkinang. Berdasarkan analisis data di atas, dapat disimpulkan bahwa Penggunaan Teknik Pembelajaran Partisipatif dapat meningkatkan hasil belajar pendidikan agama islam siswa SLTP Negeri 6 Bangkinang.

Actions (login required)

View Item