ANGGI UTAMI HARAHAP, - (2024) PENGARUH METODE PRAKTIKUM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI FAKTOR- FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text SKRIPSI ANGGI UTAMI HARAHAP.pdf Download (5MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (868kB)

Abstract

ABSTRAK Anggi Utami Harahap (2023): Pengaruh Metode Praktikum Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Laju rekasi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tambang Pembelajaran metode praktikum memberikan kesempatan pada siswa untuk melakukan sendiri, mengikuti proses, mengamati suatu subjek, menganalisis, membuktikan dan menarik kesimpulan sendiri tentang objek, keadaan atau proses tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Kimia di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tambang. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI IPA yang berjumlah 80 siswa. Sampel penelitian berjumlah 60 siswa, peneliti menggunakan 2 kelas , Kelas XI MIPA 1 sebagai kelas kontrol, dan XI MIPA 3 sebagai kelas Eksperimen. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Uji t. Berdasarkan hasil analis uji-t menunjukkan bahwa thitung (-2,1) < ttabel (2,045) dengan taraf signifikan 5% maka berdasarkan teori uji-t sampel t test yang mempunyai sampel berpasangan atau sama maka Ha diterima dan Ho ditolak. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh hasil belajar siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tambang antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol pada mata pelajaran laju reaksi yang mempunyai pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Kata kunci : Praktikum, Hasil Belajar, Laju Reaksi

Actions (login required)

View Item