PENERAPAN PENDEKATANSCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATIC (STEM) BERBANTUAN PhET SIMULATION UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP PADA MATERI STRUKTUR ATOM

IZZATI SYAHIDAH, - (2024) PENERAPAN PENDEKATANSCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATIC (STEM) BERBANTUAN PhET SIMULATION UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP PADA MATERI STRUKTUR ATOM. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Text (BAB IV)
BAB IV.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Download (674kB)

Preview

Text
SKRIPSI IZZATI SYAHIDAH.pdf
Download (21MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Izzati Syahidah (2024) : Penerapan Pendekatan Science, Technology, Engineering, And Mathematic (STEM) Berbantuan PhET Simulation Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP Pada Materi Struktur Atom Keterampilan proses sains siswa SMP di beberapa wilayah Indonesia masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana keterampilan proses sains siswa SMP menggunakan Pendekatan Science, Technology, Engineering, And Mathematic (STEM) berbantuan PhET Simulation. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode quasi eksperimen dengan desain nonequivalent pretest postest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMPIT Madani. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling dengan kelas IX.1 sebagai kelas eksperimen dan kelas IX.2 sebagai kelas kontrol.Pengumpulan data dilakukan melalui soal tes keterampilan proses sains dan lembar observasi. Data hasil posttest keterampilan proses sains siswa dianalisis menggunakan uji Mann Whitney dengan bantuan SPSS versi 22 sebesar 0,001. Hasil menunjukkan bahwa terdapat perbedaan keterampilan proses sains siswa yang signifikan antara siswa yang memperoleh pembelajaran dengan penerapan Pendekatan Science, Technology, Engineering, And Mathematic (STEM) Berbantuan PhET Simulation dan siswa yang memperoleh pembelajaran saintifik pada materi struktur atom di kelas IX SMPIT Madani. Uji N-gain pada kelas eksperimen menyatakan hasil sebesar 0,50 dengan kategori sedang. Kata Kunci : Keterampilan Proses Sains, PhET Simulation, STEM Struktur Atom.

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Contributors: