REFA SANDRIANA, - (2024) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN KEDISIPLINAN BERJILBAB SISWI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 40 PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN KECUALI BAB IV.pdf Download (6MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Refa Sandriana (2024): Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Kedisiplinan Berjilbab Siswi di Sekolah Menengah Pertama Negeri 40 Pekanbaru Tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan kedisiplinan berjilbab siswi dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam sebagai informan utama, Kepala Sekolah dan Wakil Kurikulum sebagai informan pendukung. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Faktor pendukung yaitu komunikasi yang baik antara guru dan siswi, keteladanan dari guru, pujian sebagai bentuk reward, dan motivasi yang diberikan guru. Faktor penghambat yaitu kurangnya minat anak dalam mempelajari hal tertentu, dan lingkungan pertemanan. Hasil data diperoleh guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan kedisiplinan berjilbab siswi bahwa guru Pendidikan Agama Islam memberi bimbingan dan arahan dalam menanamkan kedisiplinan berjilab siswi, mengingatkan siswi dalam memakai jilbab yang baik dan benar sesuai ajaran Islam, memotivasi siswi, memberi pujian sebagai bentuk reward, mencontohkan memakai jilbab yang baik dan benar, menjadi teladan bagi siswi, dan mengingatkan siswi pentingnya sikap sadar dalam menggunakan jilbab yang baik dan benar. Kata Kunci: Strategi, Guru PAI, Kedisiplinan, Jilbab

Actions (login required)

View Item