Munica July Saputri, - (2024) Pengaruh Metode Resitasi terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tapung Hulu Kabupaten Kampar. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text TANPA BAB IV.pdf Download (3MB) | Preview
	Text (BAB IV) PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (568kB)

Abstract

ABSTRAK Munica July Saputri, (2024): Pengaruh Metode Resitasi terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tapung Hulu Kabupaten Kampar. Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara metode resitasi terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tapung Hulu Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS, hal ini disebabkan karena guru kurang melibatkan siswa dalam proses pembelajaran sehingga nilai siswa belum mencapai KKM. Penelitian ini menggunakan jeniks penelitian Quasi Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX sebanyak 5 kelas. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Random Sampling yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas IX A sebagai kelas eksperimen dan Kelas IX B sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, tes, dan observasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis (Uji Paired Samples Test dan Independent Sampel T Test) dan Effect Size. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil uji t sebesar 3,711 ≥ 2,00, maka H_0 ditolak dan H_a diterima. Hal ini berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara metode resitasi terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tapung Hulu. Kata Kunci: Metode Resitasi, Hasil Belajar dan IPS

Actions (login required)

View Item