BELA JUWITA SARI, - (2024) THE USE OF SERIES OF PICTURE IN STUDENT’S WRITING ABILITY AT SENIOR HIGH SCHOOL PGRI PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM.

Preview	Text THESIS GABUNGAN BELA JUWITA SARI.pdf Download (6MB) | Preview
Preview	Text BAB IV HASIL PENELITIAN.pdf Download (495kB) | Preview

Abstract

Sebagian besar siswa SMA PGRI Pekanbaru mengalami kesulitan menulis teks narasi karena kurang semangat, kesulitan menemukan ide, dan kurangnya kosa kata. Memasukkan media rangkaian gambar ke dalam proses pengajaran terbukti merupakan metode yang efektif untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan rangkaian gambar terhadap kemampuan menulis siswa di SMA PGRI Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain praeksperimental dan dilaksanakan pada tanggal 30 April sampai Mei 2024 di SMA PGRI Pekanbaru. Data dikumpulkan dari sekelompok siswa kelas XI IPS yang berjumlah 28 siswa. Peneliti menemukan peningkatan yang signifikan pada kemampuan menulis siswa, dengan skor rata-rata meningkat dari 57,66 menjadi 75,48 setelah intervensi. Analisis statistik mengkonfirmasi keefektifan penggunaan rangkaian gambar, dengan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan pada kemampuan menulis sebelum dan sesudah penerapan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengintegrasian gambar seri ke dalam pengajaran bahasa Inggris dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa secara signifikan, sehingga menjadikan proses pembelajaran lebih menarik dan efektif.

Actions (login required)

View Item