PENGEMBANGAN E-MODUL IPA SMP/MTS BERBASIS 5D THINKING PADA MATERI STRUKTUR BUMI DAN PERKEMBANGANNYA

ANITA TANIA, - (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL IPA SMP/MTS BERBASIS 5D THINKING PADA MATERI STRUKTUR BUMI DAN PERKEMBANGANNYA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text
SKRIPSI TANPA BAB IV.pdf
Download (16MB) | Preview

Text (BAB IV)
SKRIPSI BAB IV.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan masih jarangnya bahan ajar berupa e-modul yang berbasis 5D Thinking di MTsN 1 Kota Pekanbaru. Pembelajaran IPA sering kali mengandalkan buku paket sebagai materi pembelajaran, sementara penggunaan modul atau modul elektronik (E-Modul) masih terbatas. Penggunaan bahan ajar memiliki peran penting dalam kelancaran proses belajar mengajar IPA di kelas. Pemanfaatan bahan ajar ini memiliki banyak keunggulan, termasuk mendorong siswa untuk meningkatkan keterampilan belajar mandiri dengan bantuan video dan foto pembelajaran yang dapat diakses melalui barcode. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar e-modul IPA/MTs berbasis 5D Thinking pada materi struktur bumi dan perkembangannya. Penelitian dilakukan oleh penulis menggunakan metode penelitian pengembangan (research and development) dengan model pengembangan Plomp. Langkah penelitian ini terdidri dari 3 tahap yaitu fase investigasi awal (preliminary research), fase pembentukan prototipe (prototyping stage), dan fase penilaian (assesment phase). Data pada penelitian ini berupa data deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif menggunakan angket validitas berupa validator materi, validator bahan ajar, validator nilai keislaman, angket praktikalitas guru IPA , dan respon peserta didik sejumlah 29 orang kelas VIII. Hasil validitas produk yang dikembangkan dinyatakan sangat valid berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi pembelajaran dengan nilai 96%, ahli bahan ajar dengan nilai 97%, ahli integrasi nilai keislaman 97%, dengan nilai rata-rata keseluruhan validitas 96,6%. Dinyatakan sangat praktis oleh guru dengan nilai 96,25%, dan dinyatakan sangat baik oleh peserta didik dengan nilai 84,6%. Berdasarkan penilaian ahli uji terbatas, e-modul IPA SMP/MTs berbasis 5D Thinking pada materi struktur bumi dan perkembangannya layak digunakan dalam pembelajaran IPA.

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Contributors: