Dinda Azzura Salsabilla, - (2024) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS GUIDED INQUIRY TERINTEGRASI AYAT AL-QUR’AN PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text SKRIPSI LENGKAP KECUALI BAB IV.pdf Download (10MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan masih jarangnya bahan ajar berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Guided Inquiry dan Terintegrasi Ayat Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Guided Inquiry Terintegrasi Ayat Al-Qur’an pada materi sistem pencernaan. Jenis penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Plomp. Data pada penelitian ini berupa data kualitatif dan kuantitatif yang dikumpulkan menggunakan angket validitas, praktikalitas, dan respon peserta didik. Hasil validitas produk yang dikembangkan dinyatakan sangat valid berdasarkan hasil validasi oleh ahli integrasi ayat Al-Qur’an dengan nilai 93%. Ahli materi pembelajaran dengan nilai 89%, ahli bahan ajar dengan nilai 92,5%, dengan nilai rata rata keseluruhan validitas 91,5%. Dinyatakan sangat praktis oleh guru dengan nilai 89,2%, dan dinyatakan sangat baik oleh peserta didik dengan nilai 85%. Berdasarkan respon peserta didik pada uji coba terkait dengan produk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Guided Inquiry Terintegrasi Ayat Al-Qur’an pada materi sistem pencernaan sangat baik.

Actions (login required)

View Item