Indrayani (2012) MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIFITAS SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MATERI PERKALIAN KELAS III SDN 002 PULAU PERMAI KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2012_2012826.pdf Download (491kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Siswa Kelas III Sekolah Dasar Negeri 002 Tambang. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III dengan jumlah siswa 20 orang. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah penerapan Strategi Pembelajaran Berorintasi Aktifitas Siswa. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Untuk kelancaran penelitian ini, peneliti menyusun tahapantahapan yang dilalui dalam penelitian tindakan kelas, yaitu: Perencanaan tindakan, Pelasanaan Tindakan, Observasi dan Refleksi. Menurut hasil pengamatan, bahwa penelitian ini dapat meningkatkan keaktifan belajar matematika siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri 002 Tambang pada pokok materi perkalian. Sebelum melakukan tindakan, keaktifan belajar matematika siswa memperoleh nilai 27 dengan persentase 27%. Setelah dilakukan tindakan perbaikan yaitu pada siklus I (pertemuan 1 dan 2) keaktifan belajar siswa meningkat berada pada klasifikasi “Aktif” nilai yang diperoleh adalah 48 dengan persentase 48%. Dan pada siklus II (pertemuan 3 dan 4) telah tergolong “Sangat Aktif” dengan nilai 82 dengan persentase 82%. Dengan demikian pada siklus II keaktifan belajar siswa baik dari segi nilai maupun persentase, telah dikatakan sangat aktif.

Actions (login required)

View Item